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心理康健教育月勾当总结

发布时间:2022-05-31 00:13:01人气:
本文摘要:心理康健教育月勾当总结 心理康健教育月勾当总结 心理康健教育月勾当总结 篇1 一、国旗下发言:在礼拜一升旗典礼上,以《热爱生命、善待生命》为题举行国旗下发言,使学生相识有关生命的来之不易与名贵,懂得要热爱生命。引导学生不停加强自我掩护意识,远离伤害、危险,宁静康健地糊口。勉励学生引发生命的潜能,晋升生命的质量,积极实现生命的价值,让生命焕发色泽。二、推荐阅览相关书籍:学校遍及操纵图书室,学生借阅了有关课外书籍,相识了有关热爱生命、善待生命的康健常识,做好念书条记。

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心理康健教育月勾当总结 心理康健教育月勾当总结 心理康健教育月勾当总结 篇1 一、国旗下发言:在礼拜一升旗典礼上,以《热爱生命、善待生命》为题举行国旗下发言,使学生相识有关生命的来之不易与名贵,懂得要热爱生命。引导学生不停加强自我掩护意识,远离伤害、危险,宁静康健地糊口。勉励学生引发生命的潜能,晋升生命的质量,积极实现生命的价值,让生命焕发色泽。二、推荐阅览相关书籍:学校遍及操纵图书室,学生借阅了有关课外书籍,相识了有关热爱生命、善待生命的康健常识,做好念书条记。

三、创编黑板报:每班创编一期以“热爱生命、善待生命”为主题的黑板报,学校举行评比,评选出了一、二、三等奖,优秀作品在学校宣传栏展示。四、开展主题班会:各班以“热爱生命、善待生命”为主题,召开了一次主题班会勾当课。通度日动课,让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命,让生命的音符弹奏出越发雄浑的乐章,谱写出一曲辉煌光耀的生命之歌。五、手抄报角逐:高年级进行了有关“热爱生命、善待生命”为主题的征文角逐,中年级进行了手抄报角逐,低年级进行了画画角逐。

每年段各评选出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣传栏展示。完善康健心理,塑造康健人格。通过系列勾当,取得了杰出的效果:学生的心理素质加强了,正确的心理康健看法慢慢形成,他们理解了生命的真正意义,以生命宁静为重。

懂得掩护本身和别人的身体,珍爱名贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福糊口。用微笑面临人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,缔造一个唯一无二的出色人生!立志从我做起,从身边的一言一行做起,在康健的气氛中幸福发展! 心理康健教育月勾当总结 篇2 为响应院大学生心理康健教育与的招呼,提高我系学生心理康健程度,营造杰出的心理康健教育气氛,根据学院文件要求,我系牢牢以“微笑?微爱?微乐成”为中心,于20xx年5月开展了一系列形式多样、内容富厚的心理康健主题勾当,勉励学生用努力乐观的情绪面临糊口,助人助己,同时学会从自我的一个微小改变开始,晋升自信,优化学生杰出的心理素质,树立正确的学生心理成长观。本届心理康健宣传月的勾当使我系的大学生心理康健教育事情进一步走向深入。

20xx年是我院深化教育革新取得阶段性结果的一年,心理康健教育作为我院教育革新的重要构成部门,也取得了丰硕的结果。在院带领的重视,鼎力大举支持下,在牢固己有的成就的同时,本着促进我系心理康健教育越发深入康健地成长,适应基础教育革新的成长需要,全面推进素质教育的目的,我们在总结已往的乐成经验的同时,对事情提出了更高的要求,不仅从提高学生心理素质入手,开辟学生的心理潜能,塑造杰出的人格,进一步鞭策素质教育的实施,同时通过心理教导和心理咨询,对学生举行适当的心理指导,完善了我系心理康健教育的立体网络,还不停加大宣传力度,拓宽解理康健教育的渠道,继续推进我校心理康健教育事情越发康健、系统、全面、有效地展开。心理康健月勾当开展以后,我系带领高度重视此次勾当,从勾当筹谋、组织摆设、勾当经费、勾当场合、勾当宣传、各类关系协调等等详细步骤的实施都充实表现了我系各级带领对大学生心理康健教育事情的重视和支持。别的,本次勾当组织当真,筹办充实,每个勾当从筹谋到宣传、筹办都是颠末深思熟虑,在勾当决议前系带领和学生会干部举行专题接头,决定细节。

并组织系学生会干部及各班班长、团支书努力进修院大学生心理康健教育印发的《心灵鸡汤》报,开展了形式各样的宣传勾当,当真根据文件要求执行并联合我系实际环境举行勾当,而且在学生中收到杰出回声,充实调动了学生的努力性,开展具有心理康健教育意义的班会,征文,征集照片等勾当。所以虽然勾当种类节目繁多,但本次勾当的各个环节举行有条不紊,秩序井然,组织到位,效果堪佳。现将本月心理康健宣传各项事情总结如下: 展开全文 首先我系学生会宣传部举行了遍及的宣传勾当,做到每班每人知晓,努力介入此次勾当。通过给11级全体团支部书记,班长开会,要求每班举办心理康健宣传勾当,组织同学们进修《心灵鸡汤》小报,并要求各班以开班会的形式,组织学生深入相识心理康健对学生发展的重要性。

各班努力响应此次勾当,班干部迅速筹谋勾当,组织同学们寻找有体贴理康健的实例,每位同学努力介入个中,找到了浩瀚具有代表性的典型实例,接着各班别离在本周召开了“存眷心理康健”的主题班会,整个勾当历程中同学们的热情都很高涨,绝大大都同学都介入进来了,就一些心理康健方面的案例,同学们主动讲话,畅所欲言,充实调动了大家对心理康健的重视水平。通过本次主题班会提高了同学们的心理康健常识程度,加强了同学们对心理康健的保健意识。懂得了人际来往和成立调和的人际关系的技巧。同时大家也开始审视自我,从自我做起,努力帮忙同学和同学之间和气相处。

此次心理康健勾当让同学们开始从一个康健的角度审视本身,从而以一颗努力乐观的心态善待周围的每一小我私家,善待生命的每一天。其次,为共同心理康健勾当月的总的事情要求,使全体同学们越发深入的体会、感觉本身的重要,我系建造了以“阳光心苑”为主题的心理康健宣传展板。展板展出期间,前来寓目的同学川流不息,许多同学边看边做记载。

同学们纷纷暗示,宣传板唤起了他们对于自身心理康健的重视,使大家学会了调治心理状态的方式和方法,对同学们晋升心理素质,增强心理涵养,造就心理调治能力起到了努力的感化。最后,我系面向全系学生开展了以“微笑·微爱·微乐成”为主题的征文勾当,征集图片事情举行的比力乐成,我系学生努力投稿,优秀作品也较多,此次勾当在学生中获得了反馈,不仅表现了我系学生较强的动手能力,并且在富厚同学们的课余糊口的同时,让更多的同学造就了康健的心态以及健全的人格,勉励了学生要有乐观的心态又使学生反思本身的行为,纠正不良行为与思想,提高了心理适应能力,完善人格全面康健成长,对学生提高心理素质起到了重要的促进感化。

通过本届心理勾当月一系列内容富厚、有针对性的勾当,遍及的宣传了心理康健常识,提高了大家对心理康健问题的重视水平的勾当,不仅使学生从中享受到勾当带来的快乐,更重要的是,让同学们领会到心理康健事情的重要性,为此后顺利开展心理事情奠基了坚实基础,并帮忙大学生坚定抱负信念、规矩糊口立场、缓解心理压力,放飞人生抱负。一个月以来,在我系带领的高度重视下,在我系带领及全体学生的辛勤积极下,心理康健月勾当圆满竣事,取得了必然成效。此后,我系还将再接再厉继续增强心理康健教育事情,积极在全系营造杰出的心理康健教育气氛,使学生们在一个布满眷注、热情,布满了理解与爱的情况中发展,为把我院打造成学生心灵的港湾及快乐调和的阳光校园而不懈积极。

心理康健教育月勾当总结 篇3 一、指导思想 我校心理康健教育事情贯彻“以防备和成长为主,以干预和咨询为重”总体成长思路。通过对特殊学生心理现象的解析,加强宣传普及心理康健常识的实效,进一步推进普及心理知识、教授心理调适方法、先容心理保健途径的事情,慢慢做好“五个对峙”,即对峙心理康健教育与思想教育相联合、对峙普及教育与个体咨询相联合、对峙教室教育与课外勾当相联合、对峙教育与自我教育相联合、对峙解刻意理问题与解决实际问题相联合,慢慢造就学生杰出的心理素质和健全的人格,使我校的心理康健教育事情逐年上一个台阶。二、主要方针 1、树立学生心理康健意识,加强其维护心理康健的自觉性。

2、加强学生心理卫生常识,提高他们自我心理保健的能力。3、养成学生心理卫生习惯,形成其杰出的心理品质。4、创建有利于学生心理康健成长的杰出情况。

三、详细办法 1、面向全体学生的心理辅助 (1)开设心理康健教育课程,系统教授心理康健的常识与方法。开设心理康健教育课是造就学生杰出心理素质的一条主要途径,我校在职业年级开了心理康健教育课程,按照学生的实际问题确定讲授内容,设计教案,选择合适的讲授方法。

(2)举办心理康健教育讲座,有针对性地开展专题教育。好比,针对新生不适应职校糊口,懦弱、过度依赖的问题,举办“如何适应学校的新糊口”的专题讲座;对学生芳华期心理比力庞大的特点,举办“发展中的女孩”、“和女生讲句暗暗话”等讲座等。帮忙学生得到心理康健的一些根基知识,把握一些心理自我矫正方法,有效防备心理问题的发生。(3) 集体咨询:对那些有邻近或相似问题、疑虑的同学集中起来,操纵集体成员之间心理邻近的优势,互诉烦恼,共商对策,减少凝虑,减轻心理承担,让学生在勾当中充实体验,助人自助。

2、面向个别学生的心理辅助 (1)创设心理咨询室,举行心理咨询与心理治疗。学校创建了心理咨询室,整体格调解洁、温馨、舒适。

心理咨询室本着平等、尊重、保密、倾听的原则,热情欢迎每一位来访学生。咨询内容涉及到进修和糊口问题、人际来往、情绪与行为、就学与就业、友谊与恋爱等方方面面。在咨询教师的帮忙下,转化一些学生的不本心理,促进学生心理的康健成长。(2)架设“知心蓝海贝热线”。

一些学生对心理咨询存在认识上的误区,认为进了心理咨询室,即存在心理疾病、心理障碍,也有的同学性格忸怩、含羞,生怕进咨询室被其它同学冷笑。另一方面心理咨询室也会受到时间、所在等条件限制,每次欢迎来访者的人数究竟有限。针对这些环境,除增强宣传教育外,心理老师、班主任与学生之间架设起“知心蓝海贝热线”,一个电话,一条短信,让的同学能无拘无束地充实倾吐心中的愁闷,帮忙解刻意中的狐疑。

3、面向全体又有助于个别的心理辅助 (1)营造杰出的“心育”情况,陶冶学生的情操。通过创建温馨课堂,彰显班级的个性与积极方针,营造轻松的进修情况;通过宣传窗、黑板报和知心蓝海贝导航广播、环保小队等学生社团的建设,以及体育节、艺术节、游戏节、美食节等的举办,营造浓烈的校园文化;通过师德答应勾当,优化人际关系,营造民主、平等、调和的师生关系、生生关系、师师关系,使学生在和气的人际关系中感觉自我价值。

(2)增强心理康健教育培训,强化“心育”的整体实力。增强对全体教师的心理康健教育培训。一全员培训,采纳网上进修、听专家讲座,查阅资料等形式举行。二主干培训,组织心理教师、班主任和主干教师等到场业务培训会以及到外校取经进修。

通过培训,提高教师的心理康健教育程度,能用学到的常识和技术去教育每一位学生,用杰出的心态、人格去影响和传染每一位学生。增强对家长的心理康健教育培训。我校学生家长文化程度普遍不高,有些家长只体贴孩子的吃穿,至于孩子的心理品质、狐疑、烦恼等却很少体贴或不知如何去体贴,所以增强对家长的“心育”显得很是重要。

操纵家长学校、家长开放日、家长座谈会等各类途径,采纳差别形式,对峙不懈地向家长提出发起,指导家长开展学生家庭心理康健教育。(3)重视心理康健教育的学科渗透。在学科教室讲授中渗透心理康健教育,是推进学校心理康健教育最根基的途径,也是提高教室讲授实效的包管。

提倡教师在所有学科的讲授中渗透杰出的进修念头、进修立场、进修方法,心理康健教育要随机反应在教室讲授中。通过调和、活跃、平等、欢畅和有豪情的教室氛围,促使学生努力思维,主动生动地进修。(4)重视心理问题个案的记载与阐发,为教育讲授事情提供鉴戒。

心理教导教师及班主任要重视对日常事情中所遇到的典型个案举行记载、整理和阐发,重视日常的事情积聚,为教育讲授事情和心理教育研究提供典型资料。心理康健教育月勾当总结 篇4 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于增强中小学心理康健教育的若干意见》和《中小学心理康健教育指导纲要》等文件精力,普及心理康健常识,全面提高中小学生心理素质,促进其身心调和成长,按照市教体局有关文件精力,经学校研究,决定开展心理康健教育月勾当。

现将详细勾当总结如下: 一、建立带领组 组 长:俞和平 副组长:吴维明 成 员:徐克祥 方 俊 王世海 马忠华 管建平 苏星华 徐政宝 李格 方昌荣及全体班主任 二、勾当主题 快乐进修,幸福糊口 三、勾当时间 20xx年10月8日—11月8日。四、勾当内容及形式 1.进行一次国旗下发言 10月14日,在周一升旗典礼上,政教处徐克祥主任颁发以“快乐进修,幸福糊口”为主题的国旗下发言,推进“快乐进修,幸福糊口”主题系列勾当深入开展(附:国旗下发言稿、中学生如何做到心理康健 发言人:政教处徐克祥主任) 2.召开一次“快乐进修,幸福糊口”主题班会 学校以班级为单元,围绕“快乐进修,幸福糊口”这一主题,召开一次主题班会。

精心设计勾当内容,创新勾当形式,力图取得实效。主题班会要有教案,校内开展优秀主题班会评选(附:七(5)班心理康健教育主题班会教案) 3.出一期“快乐进修,幸福糊口”主题黑板报 4.阳光中学对班主任举行心理康健教育培训 为提高班主任心理康健教育程度,11月14日下午,阳光中学邀请了宣城中学心理教导师、安师大心理学硕士研究生鲍丽俊老师为全体班主任举办了心理康健教育培训。培训伊始,鲍老师围绕当前学生芳华期的心理特点,阐发了学生在日常进修糊口中易体现出来的不良问题,针对学保存在的问题,鲍老师操纵富厚的案例为班主任先容了学生心理康健教导的六个途径即:相识当前学生心理特点;设立班级心理委员;召开心理主题班会;实施个体心理教导 引入集体心理教导;心理危机个案转介,帮忙班主任在教育讲授事情中,自觉运用心理康健常识及心理教导方法和技巧,解决学生在发展历程中碰到的一些心理问题。

本次培训历时近1个多小时,会后,参训班主任纷纷暗示此次培训让他们大白了心理康健教育在班级办理中的重要性,他们申明此后要做学生心理康健的导航人,让他们的康健发展“随爱潜入学”。5.心理康健疏导室落户于阳光中学 9月18日,在俞和平校长的高度重视下,留守儿童心理康健疏导室乐成地设立在阳光中学。

为留守儿童暨全校学生带来了精力阳光,受到宽大师生的一致好评!近几年,在李立新董事长的关爱下,阳光中学校园面孔面目一新,各类讲授设备齐全。针对该校寄读学生多,留守儿童比重大的特点,上学期,阳光中学新建了留守儿童勾当室,作为留守儿童勾当的固定场合,并配备了专业(杨连生王婷)老师对留守儿童举行办理。一学期下来,发明大大都留守儿童都存在心理上的问题。

此事引起了俞校长和政教处徐克祥主任的高度重视,这学期,政教处通过心理教育教导勾当的开展,教师和留守儿童成立“一对一”的帮扶关系,在学生中成立“多帮一”的帮忙模式,收到了明明的效果。健全了留守儿童正常的心理品质,让他们“学会坚强、学会进修、学会来往、学会保存、学会理解、学会自我调整”,促进了其康健发展。

在留守儿童中心,性格孤介不合群,逆反心理严重,自由散漫,学业成就很差的学生,颠末一段时间的帮扶,他们变了,变得生动开朗了,学会尊重他人了,可以或许自觉遵守规律了,进修成就有了明明进步。看到这一切的变化,让准备心理康健疏导的人士感应很欣慰,学校决定健全留守儿童中心的功效,在此基础上,成立心理康健疏导室,让更多的阳光照进学生的心灵,使他们更快乐、更康健的发展。

在这一学期里,我校的心理康健教育事情取得了巨大的进步,但另有很多不足:如心理康健教育课还需要增强、改良,我们对心理康健教育的看法还要进一步转变,我们仍然有部门班主任、教师对心理康健教育的认识与重视还很不敷。此后我们要继续提高认识,转变看法,出格是宽大教师要转变看法,把心理康健教育事情做得更好,才能真正让每个学生都能在康健、温馨的情况中进修和发展。心理康健教育月勾当总结 篇5 勾当配景 跟着比年来大学生自杀、凶杀事件的增多,大学生的心理康健问题成了学校和社会各界存眷的核心。

同时为共同我校第十二届5.25大学生心理康健教育系列勾当,我班进行了“感悟生命,寻找真我”的主题班会,但愿通过此次主题教育勾当,提高同学们的心理康健程度,造就其努力、乐观、康健的糊口立场,为校园营造杰出的进修气氛,同时也让大家在感悟生命的历程中更好的珍惜生命,为优美的来日诰日不懈奋斗! 勾当时间:XX年x月x日 勾当所在:xxx 勾当主题:“感悟生命,寻找真我” 勾当流程:此次勾当以主题班会的形式开展,主要分为四个阶段 第一阶段:“感悟生命——生命可以如此优美” 此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大成人,从成婚生子到安享晚年这一漫长人生过程的所有优美瞬间,同时让同学们自由讲话,诉说本身生命过程中最但愿被定格的瞬间,领导同学们重温生掷中的优美时光。意在让大家感觉我们人生中那无穷尽的优美,启迪大家感悟生命的真谛,热爱生命,向往人生,去体味生掷中每一个优美的瞬间。

第二阶段:“感悟生命——生命因坚强而瑰丽” 此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用,靠卖废品赚钱的动人新闻、以及为纪念汶川地动附近年建造的感悟生命之100个坚强瞬间的视频,在视频的播放历程中,许多同学潸然泪下,那一刻,他们流下的泪,是对坚强生命的敬畏,是对民族大爱的震撼、也是对生掷中那些无法预知的将来的辛酸无奈... 第三阶段:“生命很坚强,却也很懦弱” 此阶段向大家展示了比年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例,一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。糊口上,从依赖到相对独立;学业上,从填鸭式进修到自主性进修,履历着巨大的身心调解和变化。

大学生所面对的压力与日俱增,因此大学生群体成为抑郁症的易发人群,抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。在播放过此视频后,我们展示了一组对大学生心理康健教育的研究数据,通过多种方式让同学们相识到心理康健的重要性! 紧接着让同学们做了一项包罗40个小题的心理测试,并随机抽查测试成果,成果发明部门同学有必然的心理障碍。为了让同学们更好的缓解心理压力,我们让部门同学分享了本身的减压方法,并向大家展示了大学生心理调治法以及面临心理问题的各类应对办法,勉励同学们努力面临心理问题,增强交流,造就努力、康健、乐观、向上的心态,正确的认识自我,相识自我,找寻真正的自我。第四阶段:“珍爱生命——拒毫不良嗜好” 我们大学生中存在的不良嗜好如吸烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其康健成长的主要因素,为此向大家播放了拒毫不良嗜好的教育片。

通过播放视频以及随后的分组接头,小组回覆等环节,让同学们相识到不良嗜好的危害,让其明确身为今世大学生的使命,帮忙其更好的认清自我,拒毫不良嗜好。第五阶段:展示班级微影戏《拥有》 为共同我校第十二届5.25大学生心理康健教育系列勾当,我班以“感悟生命,寻找真我”为主题拍摄了微影戏《拥有》,此片讲述了一名普通的师大女生捕获生命优美,找寻真我的故事。通过此影戏让同学们对生命的优美有了更深层的相识,启迪同学们以一种康健的立场和方式去面临糊口,充分自我。

勾当目的 1、提高同学们对心理康健教育的认识程度,引导其树立努力、乐观、向上的心态,造就心理素质,铸造做人的品格。2、帮忙同学们改正不良嗜好,改变不良习惯,认清自身优缺,更好的相识自我,成长自我。3、引导同学们学会珍惜,学会感恩,珍爱生命,为优美的来日诰日不懈奋斗。

勾当成效 此次勾当主要以播放视频的形式举行,在每一阶段的视频展示中都给大家带来了心灵上的洗礼,让同学们进一步体会生命的优美,提高心理康健常识,努力面临心理问题;帮忙同学们纠正不良嗜好,造就做人操守;引导同学们认清自我近况,明确自身责任。与此同时勉励同学们写勾当感言,微博互动,以现代大学生应有的方式通报温馨,通报感言,为此次勾当画上圆满句号! 心理康健教育月勾当总结 篇6 “调和心灵 康健发展” 为进一步强化我校师生心理康健教育事情,宣传普及心理康健常识,加强师生的心理调适能力和社会适应能力。我校工会、政教处、团总支、心理教导中心彼此协作,在20xx年4月28日至6月6日开展了以“调和心灵 康健发展”为主题的顾路中学20xx年心理康健教育月勾当。

在学校带领的重视和支持下,在多部分的努力协作及宽大师生的踊跃介入下,本次勾当取得了很好的效果。现将本次勾当总结如下: 一、详细勾当开展环境 (一)启动典礼拉开序幕。4月28日,政教主任操纵晨会课广播宣读心理康健教育勾当月的主题内容与详细勾当时间摆设表,向全体师生发出勾当倡议;心理教导老师把详细勾当方案发布在校园网上,并在心理社团勾当课上向各班心理信息员发出勾当倡议。

从4月28日开始操纵校园网、大屏幕滚动播出“调和心灵康健发展”的宣传口号。接纳多种形式在师生中宣传心理康健教育月勾当,极好地渲染了勾当氛围,取得了很好的效果。

(二)国旗下演讲 5月12日第14周周一升旗典礼,心理老师摆设初二(1)班班委承办本次勾当月主题演讲,主题为“快乐进修、康健发展”,引发了学生在调和的校园气氛中快乐进修的热情。(三)开展心理康健教育系列讲座 1.5月9日下午我校邀请了上海市中小学心理教导协会专业委员会秘书长袁胜芳老师为全校教职事情“教师心理康健自我保健”专题讲座,袁老师从自身体验和所见所闻,联合详细事例,阐发了教师心理康健的几个问题,通过游戏、故事、开导等方法,活跃了讲座的氛围,更舒缓了教师的表情,让老师们学到了更多心理康健自我保健常识。2.5月10日周六上午召开预备、月朔、初二家长集会,政教主任通过校园广播为到会的学生家上进行了“家庭教育指导”讲座,让列位家长大白了存眷子女心理康健的重要性。

3、在5月里,心理老师摆设心理广播员操纵每周三中午校园广播,分4次围绕“如何提高自信心、挫折的`体现、挫折的利与弊以及如何提高抗挫折能力”等内容,面向全体师生开设心理康健专题讲座,提高了同学们对挫折的认识,有助于学生自信心的造就。(四)开展心理康健教育宣传品建造角逐、优秀作品展示 按照浦东心理中心关于开展“心理康健教育宣传品建造”的勾当要求,拟定了勾当方案。在5月里,在校内组织开展了以“调和心灵 康健发展”为主题的心理康健教育宣传品建造角逐。在建造期间,心理社团成员动员班级学生努力介入,筹办了心理康健方面的质料来心理勾当室和大家分享。

在建造思路和方式上同学们分工互助、彼此接头,取长补短。通过团队彼此协作,建造出来了一幅幅各有特色的心理海报。

此次勾当进一步促进了同学们之间的友谊,加强了班级的凝结力,并让同学们学到了许多心理康健方面的常识。截止到5月20日收到各班学生本身亲手设计的各种宣传品达120多幅,我们选出了8幅优秀作品到场新区的评比勾当,其他作品在5月28日的心理社团课上开展互评,6个班级得到优秀组织奖;17幅心理海报、小报获品级奖;35幅心理书签、折页、手册、卡套、卡片获品级奖。选出的优秀作品于6月6日中午在教工之家勾当园地开展学生作品展示勾当,吸引了许多师生来抚玩与评论。

引发了学生主动进修心理康健常识的努力性。我们还筹办将这些优秀作品传送校园网及主题站。

形式多样、内容富厚,为营造校园心理康健教育气氛增添了色彩。(五)开展心理康健黑板报评比勾当 5月30日之前,各班围绕“心理康健”主题,突出“调和心灵、康健发展”内容的黑板报在5月30日举行了评比,有18个班级获奖。(六)寓目影片《地球上的星星》,观后感征文,开展心理康健主题班会勾当 操纵校园网和晨会课广播倡议全校师生在校园网视频博客平台寓目“地球上的星星”影片,同学们的努力性很高,感想许多,回声很大,都以周记的形式围绕“如何降服自卑,提高自信心”写了观后感,收到优秀征文150多篇。

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各班围绕“调和心灵 康健发展”为主题联合观后感的交流与分享,在5月19日班会课上开展了形式多样、富厚多彩的主题班队会勾当,收到18个班级的心理康健主题班会勾当方案。(七)开展“心灵驿站”教师心理沙龙系列勾当 从20xx年3月开始学校工会就与心理教导室互助开始筹备组织教师心理沙龙勾当,精心设计“心灵驿站”图标,但愿用我们的爱心、真心与热心,但愿通过我们的积极与支付,为我们学校的每一位教职工营造一个让心态和蔼、让心灵放飞的杰出气氛。5月9日下午学校进行了“心灵驿站”教师心理沙龙揭牌典礼,我们邀请了上海市中小学心理教导协会专业委员会秘书长袁胜芳老师和杨校长一起为 我校的“心灵驿站”教师心理沙龙揭牌。最后由专家袁胜芳老师作专题讲座,为教师心理沙龙拉开了系列勾当的序幕。

5月16日下午学校团委书记邓朝老师组织青年教师来到浦东新区实习学校到场青年教师心理拓展训练。这是一次很好的心理素质训练勾当,老师们通过努力实验与勾当体验,晋升了本身的心理素质。“心灵驿站”建立典礼仅仅是一个初步,接下来学校将不按期地组织教师心理沙龙勾当,让“心灵驿站”真正成为老师们倾听的场合,释放的平台、心灵的驻所! 二、取得的成效及创新之处 本届心理康健教育月勾当,学校带领重视、相关部分齐抓共管,形成协力,发动全校师生努力介入,主要是充实发挥了班级班团干部和心理社团成员的感化,使勾当的宣传普及到每一个班级,让更多同学知道心理康健相关勾当;同时,通过班主任老师和班干部的发动和组织,使宽大学生介入到勾当中来,包管了各项勾当顺利开展,到达了预期效果。

收到各班级学生的心理康健宣传品共120多件、征文150多篇,心理康健专题黑板报20幅。后续我们还筹办将这些优秀作品传送校园网及主题站,并建造展板在宣传橱窗内展示。

勾当期间形式多样的教育宣传勾当,使宽大师生相识了心理康健的有关常识,形成了人人重视心理康健、存眷心理康健的杰出气氛,为我校心理康健教育事情的进一步深入开展缔造了有利条件。同时,富厚多彩的勾当使更多学生认识到存眷心理康健的须要性,消除了对心理咨询的误解和成见,从而更愿意主动寻求老师的帮忙。别的教师心理沙龙的建立,意味着让学校心理教导中心能更好地发挥其功效,更好地办事于师生,为我校此后的心理康健教育找到了一条新捷径,也给我校此后如何更好地开展心理康健教育事情提出了新的挑战。

可是,我们相信,在学校各级带领的支持下,在学校各级组织的体贴下,我校的心理康健教育事情定会成为学校素质教育事情和德育事情中的又一亮点。心理康健教育月勾当总结 篇7 一、勾当主题。“阳光心态,康健发展”。

二、勾当目的及意义。促进我校学生心理康健发展、优化教师职业心态、晋升调和校园气氛的形成。

为师生搭建起晋升心理素质,提高心理蒙受能力的平台,鞭策学校心理康健教育事情向纵深成长。(一)宣传普及心理康健常识,使学生相识更多的心理现象,引导他们正确面临解决糊口上进修上的问题,促进学生的康健发展,使学生更好地接管地点校内的系列心理教导及培训等事情; (二)面向全体学生,开展防备性和成长性为主的心理康健教育勾当,引导学生存眷心理康健,造就努力心理,促进心智成熟; (三)面向结业班学生,开展以考前心理教导为主的心理康健教育勾当,引导学生调治备考和应考心态,满怀信心迎接挑战,实现远大抱负,晋升自我规划能力。三、机构构成: xx。四、勾当时间。

20xx年xx月。五、勾当内容。(一)启动xx中心小学校心理康健教育宣传月勾当。

xx月xx日周一xx老师国旗下发言,启动xx中心小学校心理康健教育宣传月勾当,引导师生重视自身心理康健,学会维护心理康健的方法,塑造努力的心态。启动典礼宣传内容:20xx年xx月为我校心理康健教育勾当宣传月,本次勾当我校主题为“阳光心态,康健发展”,届时我校德育处将组织心理康健教育主题班(团队)会、黑板报角逐、手抄报展示等勾当,进一步促进我校学生心理康健发展、优化教师职业心态、晋升调和校园气氛的形成。

请各年级组要本着“康健第一”的思想高度重视并落实各项勾当,要充实发挥共青团、班团体等组织的主导感化,把开展学生心理康健教育与富厚多彩的校园文化勾当精密联合起来,与解决学生在进修、糊口方面存在的实际问题精密联合起来,切实提高心理康健教育宣传勾当的实效性。(二)开展多方位的宣传勾当。1、“阳光心理,康健发展”黑板报勾当。

xx月xx日之前,各班围绕“心理康健”主题,突出“阳光心理、康健发展”内容的黑板报在xx月xx日举行了评比,评出一等奖xx个,二等奖xx个,三等奖xx个。学生通过黑板报相识到许多心理常识,也从中学会了心理调试的措施。2、“阳光心理,康健发展”广播勾当。

xx月xx号之前,以“阳光心理,康健发展”为中心的广播勾当,对学生举行普遍的心理教育。3、“阳光心理,康健发展”电子屏目宣传。

5月20—30日,天天一句激励性的话语和名言帮忙学生走出心理的苍茫,帮忙学生树立信心。(三)开展富厚的心理讲座勾当。xx月xx日,应黄泥山小学的热情接待,心理康健教育专家陈湘萍老师来我校举行心理讲座,针对五年级学生开展了一次“阳光心态,康健发展”的主题勾当。xx月xx日礼拜四下午3点整在我校阶梯课堂召开了一场别具一格、趣味十足的心理康健教育讲座。

本次讲座以“做一个自信的小学生”为主题,主要围绕陶冶情操、引发进修乐趣、进修自信心和进修长进心等方面举行解说,这样的时机促进学生的身心调和成长,为学生的发展提供一个调和成长的平台。本次勾当旨在帮忙三年级的学生更好的树立自信心,适应三年级的从低年级向中年级的过渡进修,改良进修方法,晋升进修效率,从而真正享受到进修的兴趣。本次讲座的主讲王根生老师,擅长儿童认知成长偏向,王老师善于调查学生,打开学生心房,颠末王老师细致活泼的解说,同学们都获益良多。整场讲座在轻松愉快的气氛中竣事。

讲座后同学们纷纷暗示会做一个自信的勤学生,保持乐观努力的心态,做到好勤学习,胜不骄败不馁,天天保持微笑这的状态面临任何工作。(四)开展“心灵手巧——书签建造”勾当。xx月xx日——xx日,学校里进行了“阳光心态,康健发展”五年级学生书签建造角逐。两百多名学生,用稚嫩的画笔留下了他们对于阳光心态的以及阅读的理解,一张张精致的书签在他们的手中呈现,一句句有关“阳光心态、康健发展”的名言警句、诗词歌赋、励志语录赫然出现。

(五)开展“我分享,我快乐”绘本图书漂流勾当。xx月xx日——xx月xx日,我们操纵绘本图书的根基特点,通过绘本图书漂流勾当,从引发学生的阅读乐趣和创新思维出发,让孩子仔仔细细地去看那些图画,引导孩子在看图中读懂故事、发明细节、感悟内在,促进师生共读、同伴共读、亲子共读,,让学生在念书分享中康健发展。

《我的爸爸焦尼》、《风中的树叶》、《我爸爸》、《生气汤》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文质兼美、人文性浓重的绘本图书给学生、老师、家长都带来了思想的启迪和感悟。(六)开展“每班一节心理课”勾当。xx月——xx月,我校各班举行了“每班一节心理课”勾当。

颠末各班主任的努力筹备,心理课获得有序开展。本次勾当以成长学生个性、尊重学生为基础,成立民主、平等、调和的师生关系和连合、协作、竞争的同学关系,营造缔造教育气氛,创设缔造性人格形成的有益的外部情况,促进学生缔造性心理品质的形成和成长。六、勾当效果。

我校xx月以“阳光心态,康健发展”为主题的心理勾当主题月,时间长,勾当效果显著。宣传普及了心理康健常识,加强学生的自我心理保健意识,营造校园的心理教育气氛,养成了正确的心理康健看法,造就了学生健全的心理素质。

每次勾当在校园网都有具体报道,图文并茂,发生了必然的影响。心理康健教育月勾当总结 篇8 我校高度重视心理康健教育,并把提高学生心理素质、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上。

为更好地贯彻我校心育理念,进一步鞭策我校心育事情,联合自身事情实际与特点,在去年“绽放生涯教育七色花”心理勾当月的基础上,出格筹谋第八届心理康健教育勾当月系列勾当——“寻梦周游记”。初中阶段的生涯教育偏重于生涯摸索。主要通过初中生涯教育课程与勾当实施,促进学生拓展自我认识,造就互助能力、进修能力和糊口适应能力。

在小我私家发展的链条中,初中阶段是极为关键的环节,具有承上启下的重要感化。对初中生而言,他们正处于由社会心识单薄的未成年人转化为社会主体的时期,尚处在生涯起步阶段。可是,由于缺乏足够的常识和糊口经验,这一时期他们必需在生理和心理上为走向糊口和社会做好筹办,为未来的成长做好筹办。生涯成长教育的目的在于促进学生的生涯成长,它对青少年的一生将发生深远影响。

一、主要特色。联合我校学生实际,针对差别年纪段的学生,存眷差别条理学生的心理需求,面向学生、家长、老师,分层开展形式多样的心理康健教育勾当,形成我校心理勾当月生涯教育主题特色项目,促进学生康健发展,营造杰出心理康健教育气氛。1、寻梦启航。

操纵升旗典礼,向全校师生宣讲生涯成长的心理康健常识,呼吁全校学生摸索职业,并先容心理康健勾当月系列勾当,招呼全校师生努力介入。邀请优秀结业生,向学弟学妹们讲述本身生涯规划的经验。

2、我手画我心。组织全校学生,以班级为单元,充实发挥学校和师生的主动性、努力性和缔造性,让学生在介入的历程中,全面认识职业,深入相识小我私家乐趣地点,点燃职业空想。二、心理一条街。

通过生涯能力趣味体验勾当,引导学生存眷职业生涯规划,相识本身职业生涯的定位和拿手,创设杰出的学校心理教康教育气氛。本次勾当主要分为四大板块: 1、生涯摸索区——生涯能力趣味体验勾当。

此区域摆放了各类有趣的心理仪器,通过测试知晓本身适合什么岗亭,好比行动不变性测试点,在一个电子圆圈里有一颗小球,到场测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点,其间不能碰上周围的边框,稍有不慎便会犯规。这其实是一个行动不变性测试,是行动技术的一个重要指标,它受个别自身和外界许多因素的影响,个中,情绪是一个重要的因素。可以考查个别在紧张状态下的行动技术程度。

2、生涯许愿区。3、生涯展示区。

4、趣味勾当区。三、寻爱发展。

亲子集体教导协助成员相识家庭相同状况,帮忙家长相识芳华期孩子的特点,把握亲子相同的根基技巧,帮忙孩子看到更多怙恃对他的关爱,主动与怙恃举行交流相同,改善亲子关系。1、寻爱第一站——打开心灵。通过拳头的碰撞体验,贯通到亲子之间唯有打开心灵,才能更好相同。

通过“长处轰炸”的勾当,帮忙孩子和家长更相识对方,促进亲子之间的相同与相识。2、寻爱第二站——芳华期孩子知几多。

家长完成亲子问卷观察,看看对于孩子是否相识,与家长配合探讨芳华期孩子背叛的心理特点,帮忙家长更好地与芳华期孩子相处。3、寻爱第三站——让你瞥见。

(1)《信任盲行》。(2)亲子交换心理剧体验。

4、寻爱第四站——让爱住我家。四、寻梦之旅。勉励学生观光本身憧憬的大学,或是完成一次职业体验有关的勾当,收集学糊口动照片,对优秀作品举行表扬及展览。

五、心灵透视。操纵班级主题班会,扩大心理康健教育的阵地,让职业生涯规划教育走入班级,明确生涯规划的重要性,引导学生摸索本身的职业乐趣地点。六、教师寻梦暖心勾当。关爱教师心灵康健,舒缓事情中的紧张与压力;寻找初心,瞥见心田的气力,丰盛自我认同。

各类勾当风风火火地相继开展,让学生置身于浓烈的心理康健教育气氛中。以成长性心理康健教育与努力心理学理念为主导,围绕主题遍及开展内容富厚、形式多样、针对性强、介入面广的心理康健教育勾当。

有表达性艺术教导——我手画我心、社团展示——心理情景剧展演、亲子心理发展事情坊、学生职业体验勾当等等,大家都能充实认识生涯成长的意义,引导学生摸索职业,相识小我私家职业乐趣地点,实验规划本身的将来,学会选择更适合本身成长的偏向,点燃职业空想。对于我校校园文化的建设、学生心理康健素质的晋升都有着重要的意义。

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